Esbozo de proyecto ABP

Curso: 4º ESO
Materia: Física y Química
Agrupamiento: grupos heterogéneos de 4 alumnos
info_distancia_de_frenado_nota
Pregunta guía.
Son un equipo de periodistas de investigación (reporteros, cámaras, presentadores, guionistas de una importante cadena de televisión. El título del programa que deben realizar es: ¿Cómo afecta la velocidad en la conducción?

Producto final: folleto publicitario+vídeo

Folleto publicitario a partir de la técnica de las 6w (técnica periodística)

¿Qué distancias de reacción, frenado y detención obtienen para las velocidades asignadas? Explicar los cálculos obtenidos.
¿Dónde tendríamos que colocar el automóvil (altura) para que en caída libre el efecto al impactar contra el suelo fuera el mismo que estrellarse a las velocidades dadas contra un muro? Explicar los cálculos obtenidos.
¿Por qué es incorrecto pensar que al doble de velocidad corresponde el doble de distancia de frenado o el doble de altura en caída libre?
¿Quién tardaría más en detenerse, un conductor atento, uno distraído, uno bajo los efectos de alcohol o drogas? Explicar cálculos y comparativa para distintos tiempos de reacción.
¿Cuándo disminuye el coeficiente de rozamiento entre los neumáticos y la calzada? Explicar los cálculos de distancia de frenado obtenidos para diferentes coeficientes de rozamiento teniendo en cuenta que es el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento lo que frena el coche.
¿Cómo afecta el cinturón de seguridad al tiempo de frenado de los ocupantes en un impacto? Explicar a partir de la primera y segunda ley de Newton.

Vídeo
Minidocumental que puede incluir pequeña entrevista, storytelling, etc. para explicar a los espectadores de qué forma afecta  la velocidad en la conducción.
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