Archivo mensual: febrero 2017

Actividad 2 semana 4 #VRMooc

Un objeto de la galería de Tinkercard https://skfb.ly/6nUpw Un diseño sencillo pero propio  https://skfb.ly/668s9 Actividad 2: ¿Te animas realizar una primera creación VR sencilla? ¿Practicamos con SketchFab? Te proponemos lo siguiente: Selecciona un objeto 3D de la Galería de objetos … Seguir leyendo

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El cielo de Canarias para #VRMooc

Para esta experiencia tridimensional he elaborado una historia que puede servir como introducción en una situación de aprendizaje en  la materia de Cultura Científica en 4º ESO.

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Videotutorial sobre presence para #VRMooc

Videotutorial en el que explico como realizar una ruta fotográfica con Presence usando imágenes de Instant Street View.

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Presión atmosférica y mal de altura, recurso inmersivo para #VRMooc

Destinatarios: alumnos de 4º ESO del IES Saulo Torón,  Gáldar, Las Palmas, Islas Canarias. Materia: Física y Química. Criterios de evaluación (currículo canario) SFYQ4C01 SFYQ4C08 Competencias: CMCT, CD, AA, CSC, CEC, CL Estándares de aprendizaje: 8. Representa gráficamente los resultados … Seguir leyendo

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Reto para Resuelve con creatividad

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Objetivo ISS, propuesta didáctica para #VRMooc

Datos del Recurso: Nombre del recurso/contenido. Dos vídeos en 360º, uno del lanzamiento de la nave Soyuz MS “Así emprendió su viaje al espacio el novedoso Soyouz” y otro una vista panorámica desde la Estación Espacial Internacional “La Tierra en … Seguir leyendo

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Presentación para #VRMooc

Soy profesora de física y química en un IES de Gáldar, en Gran Canaria. Hace un año que implantamos el uso de tabletas digitales de 3ºESO a 2º de bachillerato en el centro, como parte del proyecto digital Agáldar 3.0.  Disponer de tabletas … Seguir leyendo

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